單項選擇題“有一種學說認為人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物,因而認為改變了的人是另一種環(huán)境和教育的產(chǎn)物”,馬克思的這種批評是針對()的觀點而言的。
A.華生
B.維果茨基
C.愛爾維修
D.洛克
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1.單項選擇題若把生母智商較低的兒童分為兩組,一組仍然生活在母親身邊,另一組送到刺激豐富的環(huán)境中,可以料想,兩組兒童的發(fā)展()。
A.兩組差異不大
B.第二組優(yōu)于第一組
C.不同的兒童發(fā)展狀況不同
D.第一組優(yōu)于第二組
2.單項選擇題前蘇聯(lián)文學家高爾基逆境成才的事例說明,人的發(fā)展具有()。
A.個性差異
B.主觀能動性
C.內(nèi)在不平衡性
D.內(nèi)在規(guī)律性
3.單項選擇題遺傳學家()認為,如果有三種遺傳因子,在三種環(huán)境中,就會有4萬多種發(fā)展的可能性。
A.高爾頓
B.格塞爾
C.斯特恩
D.維果茨基
4.單項選擇題()的進化論直接解答了人的來源問題,使得人類對人的認識有了發(fā)展。
A.達爾文
B.高爾頓
C.馬克思
D.恩格斯
5.單項選擇題()高度贊揚教育的作用:“只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人?!?/a>
A.洛克
B.愛爾維修
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
最新試題
提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加()學校教育的比重。
題型:單項選擇題
()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前,……自己就必須是一個值得推崇的模范。”
題型:單項選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園,說明教師的勞動具有()特點。
題型:單項選擇題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。
題型:單項選擇題
我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中,沒有()內(nèi)容。
題型:單項選擇題
在學校教育體制問題上需要處理好的關系有;統(tǒng)一與多樣,()與提高。
題型:單項選擇題
中小學里,同一學科教師的集體組織是:()。
題型:單項選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
題型:單項選擇題
教師勞動的(),要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題