A.對(duì)工作中出現(xiàn)的問題立即予以指出，并提出嚴(yán)厲批評(píng)；
B.對(duì)工作中出現(xiàn)的問題立即提出批評(píng)和提示，并強(qiáng)調(diào)該問題的危害性；
C.對(duì)工作中出現(xiàn)的問題立即于提示，并鼓勵(lì)其將工作做好；
D.以上均可。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.駕駛船舶；
B.趕到現(xiàn)場(chǎng)了解具體情況，力爭(zhēng)控制局面；
C.在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮當(dāng)班水手實(shí)施搶救；
D.組織陸續(xù)趕到的人員實(shí)施搶救。
A.組織計(jì)劃；
B.協(xié)調(diào)指揮；
C.報(bào)告；
D.控制。
A.動(dòng)力系統(tǒng)、駕駛系統(tǒng)和通信系統(tǒng)；
B.駕駛系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)和通信系統(tǒng)；
C.駕駛系統(tǒng)、通信系統(tǒng)和操舵系統(tǒng)；
D.動(dòng)力系統(tǒng)、操舵系統(tǒng)和駕駛系統(tǒng)。
A.你應(yīng)再次考慮局面，啟動(dòng)備擇方案或調(diào)整改進(jìn)決策；
B.你的決策有誤，應(yīng)立即停止執(zhí)行決策；
C.有關(guān)所面臨的情況信息有誤，不應(yīng)輕易推翻集體做出決策；
D.相信群體決策的正確性，堅(jiān)定地執(zhí)行原決策。
運(yùn)用合法權(quán)利時(shí)應(yīng)：（）
I.語氣堅(jiān)定；
II.態(tài)度強(qiáng)硬不容置疑；
III.可不必解釋要求的理由；
IV.定期行駛權(quán)威；
V.堅(jiān)持服從；
VI.對(duì)執(zhí)行情況予以檢查。
A.I~V正確；
B.I、II、V、VI正確；
C.I、II、IV、V、VI、正確；
D.I、IV、V、VI正確。
最新試題
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)（）。①利用知識(shí)和技能；②做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作；③正確使用通信—反饋渠道；④充分認(rèn)識(shí)其他駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員的作用。
情鏡意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①對(duì)船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力；②敏捷的覺察船舶周圍實(shí)際情況與變化趨勢(shì)的注意力；③僅對(duì)自己船舶的駕駛臺(tái)實(shí)際條件狀態(tài)；④正確的感知自己船舶實(shí)際條件狀態(tài)與變化的理解力。
領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括（）。①指揮作用；②協(xié)調(diào)作用；③個(gè)人作用；④激勵(lì)作用。
提高情境意識(shí)水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí)；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺性；④增進(jìn)身心健康。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色（）。①對(duì)外聯(lián)絡(luò)官；②困難處理專家；③沖突管理者；④教練員。
提高情境意識(shí)水平的路徑包括（）。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí)；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺性；④增進(jìn)身心健康。
情境意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
下列哪些不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用（）。
下列哪些做法不能獲取情境意識(shí)（）。
情景意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。