A.支持船長保持合理的工作強度，尤其當駕駛臺團隊易于偏離過高或過低的工作壓力時；
B.保持一定的工作壓力，避免錯誤的自信和習慣性想法；
C.使用一切方法減少引航員的工作強度；
D.均是。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.花費時間；
B.少數(shù)人控制局面；
C.遵從壓力；
D.均是。
A.適于傳達復雜和難于記憶的信息；
B.可以準確反應溝通內(nèi)容；
C.通信內(nèi)容可以在日后復查；
D.均是。
A.需要對溝通內(nèi)容進行組織書寫和閱讀，因此要耗費較長的時間；
B.需要接受者具有一定的閱讀能力；
C.不能及時反饋；
D.均是。
A.受外界影響較為嚴重；
B.有時在溝通過程中信息被曲解；
C.溝通內(nèi)容有時較為隨機；
D.均是。
A.節(jié)省時間；
B.信息交換方便；
C.可輔以非語言溝通技巧；
D.均是。
最新試題
在下列什么情況下，駕駛臺人員不會喪失情境意識（）。
有效地鼓勵船員的方法包括（）。①合理運用目標鼓勵；②積極采用以鼓勵為主的方式；③落實獎勵與績效掛鉤；④分配工作時無需結(jié)合船員能力的特點。
在實際工作中，領導者應盡可能避免哪些領導風格（）。①單一命令型；②指示型；③參與型；④完全委托型。
下列哪些不屬于法定權(quán)力（）。
對于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識是（）。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識（）。①正確感知周圍情況；②敏感地察覺周圍情況的變化；③全面了解周圍情況的變化的影響；④正確考慮和計劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
船舶的領導力包括（）。①法定權(quán)力；②強制權(quán)力；③獎賞權(quán)力；④專家權(quán)力。
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應程度；②對情況的熟悉程度；③領導能力；④管理技能。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識（）。①利用知識和技能；②做好計劃和準備工作；③正確使用通信—反饋渠道；④充分認識其他駕駛臺團隊成員的作用。
提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實習中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進身心健康。