單項選擇題以下哪一項不屬于ECDIS產生的海圖顯示警示（）。

A、海圖顯示背景未設置正確，當前光線條件下看不清楚
B、當前位置處還有大比例尺海圖可以使用
C、顯示的比例尺比當前圖的原始比例尺超大或超小
D、該位置處無海圖數據或非官方海圖


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1.單項選擇題船舶航行過程中，ECDIS依據本船當前保持的航向航速狀態(tài)，針對預先設置的（）進行防擱淺報警。

A、航報警距離值
B、穿越安全等深線的時間提前量值
C、距離下一轉向點時間間隔
D、預計抵達時間

2.單項選擇題在使用外部傳感器的數據時，需要特別注意（）。

A、是否使用了同類電源
B、是否準備了備用纜線
C、是否對外部傳感器進行了自檢
D、是否以ECDIS為基礎進行了坐標系的調整

3.單項選擇題利用ECDIS時，需要對港口和潮汐等信息進行查詢，ECDIS性能標準規(guī)定，在顯示潮汐信息時不應該（）。

A、使用潮高表顯示潮汐情況
B、在海圖水深點上疊加潮高顯示
C、利用曲線表示潮汐狀態(tài)
D、根據港口名稱進行潮汐查詢

4.單項選擇題ECDIS已經成為IBS的組成部分，由于其（）的原因，它被視為船舶綜合導航系統的信息基礎。

A、使用了現代計算機
B、航行監(jiān)視報警的強大功能
C、配置了可靠精準的ENC數據
D、方便快捷的航行預測功能據

5.單項選擇題標準ECDIS的電子海圖數據按其使用方式可分為（）。

A、矢量數據
B、導航數據
C、ENC數據和SENC數據
D、光柵數據

最新試題

情景意識的內容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。

題型：單項選擇題

提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實習中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進身心健康。

題型：單項選擇題

情境意識的內容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。

題型：單項選擇題

團隊領導者作為困難處理專家，他處理的難題很少針對（）。

題型：單項選擇題

在實際工作中，領導者應盡可能避免下列哪些領導風格（）。

題型：單項選擇題

領導者在工作中應摒棄下列哪種類型的工作方式（）。

題型：單項選擇題

對駕駛臺團隊情景意識解釋正確的是（）。

題型：單項選擇題

船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應程度；②對情況的熟悉程度；③領導能力；④管理技能。

題型：單項選擇題

船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應程度；②對情況的熟悉程度；③領導能力；④管理技能。

題型：單項選擇題

領導力包括哪些要素（）。①領導者的職權；②領導者本身的素質；③被領導者群體和個體的狀況；④工作任務的性質。

題型：單項選擇題