A.質(zhì)的改變
B.量的改變
C.行為的改變
D.思想的改變
E.價值觀的改變
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你可能感興趣的試題
A.正常關(guān)系
B.競爭關(guān)系
C.協(xié)作關(guān)系
D.障礙與沖突關(guān)系
E.封閉狀態(tài)關(guān)系
A.相互吸引
B.依戀
C.關(guān)懷與奉獻
D.激情
E.信任
A.接近
B.親密
C.激情
D.承諾
E.吸引
A.認知理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.認知失調(diào)理論
D.社會判斷理論
E.功能理論
A.聯(lián)想學(xué)習(xí)
B.強化學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.社會學(xué)習(xí)
E.行為學(xué)習(xí)
A.反對
B.支持
C.服從
D.認同
E.內(nèi)化
A.T小組訓(xùn)練法
B.互相體諒
C.角色扮演
D.彼此包容
E.合理利用良性心理效應(yīng)
A.重要他人的評價
B.他人的態(tài)度與反應(yīng)
C.個體的行為與表現(xiàn)
D.社會比較
E.自我評價
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.理想的自我
E.應(yīng)該的自我
A.物—我分化
B.人—我分化
C.物—人分化
D.自我的詞的掌握
E.個體與他人的互動
最新試題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）。
群體壓力的形成過程包括（）。
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。
測量偏見的方式主要有（）。
人際關(guān)系的形成包含著（）等方面心理因素的作用。
非正式群體存在的意義（）。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動方式。
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。