A.選擇法
B.計(jì)分法
C.是否法
D.等級(jí)排列法
E.否定法
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A.想法
B.感情
C.觀念
D.滿意度
E.了解
A.觀察和實(shí)驗(yàn)
B.形成假設(shè)
C.分析和評(píng)價(jià)
D.預(yù)測(cè)和推斷
E.檢查和驗(yàn)證
A、調(diào)查法
B、面談法
C、實(shí)驗(yàn)法
D、個(gè)案研究法
E、觀察法
A.提高知人善任、合理使用人才的水平
B.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力
C.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的有效性,改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)行為
D.促進(jìn)組織變革與發(fā)展
E.改進(jìn)組織的績(jī)效考評(píng)體系
A.組織行為
B.組織理論
C.組織發(fā)展
D.人事管理
E.組織變革
最新試題
群體決策過(guò)程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
掌握溝通技巧的方式有()