單項選擇題文藝復(fù)興時期的人文主義者皮柯說:“上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力。他可以下降為動物,也可以上升到與上帝相似的東西”這說明他()

A.鼓吹人的自私自利
B.肯定人的價值和創(chuàng)造力
C.藐視宗教,不承認上帝萬能
D.強調(diào)發(fā)展個性


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2.單項選擇題學(xué)術(shù)界普遍認為,羅馬法體現(xiàn)了“古希臘人的哲學(xué)思想”和羅馬人的“務(wù)實精神”,“古希臘人的哲學(xué)思想”和羅馬人的“務(wù)實精神”分別是指()

A.人文主義、統(tǒng)一社會道德
B.民主政治、調(diào)節(jié)社會秩序
C.人文主義、規(guī)范社會行為
D.輪番而治、擴大帝國統(tǒng)治

4.單項選擇題一位歷史學(xué)家對西方某一時期的人文主義評價為“人之一切自然本能,蠻性的權(quán)利意志,向外征服欲,得一盡量表現(xiàn)之機會;而形成近代文化中另一種人之神性與其獸性之糾纏”。你認為這是對()

A.啟蒙運動時期人文主義的評價
B.馬克思主義誕生后人文主義的評價
C.自由主義思潮興起時人文主義的評價
D.文藝復(fù)興時期人文主義的評價

5.單項選擇題15世紀,意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》,這一現(xiàn)象說明()

A.天主教會已經(jīng)放松思想控制
B.宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大影響
C.人文主義思想在意大利興起
D.通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字

最新試題

歷史經(jīng)驗表明,在人類文明交流的過程中,不僅需要克服自然的屏障,而且需要超越思想的束縛,更需要克服形形色色的偏見。請說明當(dāng)今社會有哪些有利于人類文明交流和促進全球化進一步發(fā)展的因素。

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。(10分)

題型:問答題

結(jié)合材料和所學(xué)知識回答,早期人文主義萌芽于哪個國家?說出兩個代表人物及其主張。

題型:問答題

據(jù)材料二,指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說有哪些局限性?說明19世紀初西方文學(xué)對啟蒙思想家“理性王國”的反應(yīng)。(6分)

題型:問答題

據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”(指民主力量)的主要原因有哪些?結(jié)合所學(xué)知識概述當(dāng)時的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。

題型:問答題

結(jié)合圖2說明圖1的寓意,它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么?

題型:問答題

在西方思想解放潮流影響下,近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流?

題型:問答題

這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么?

題型:問答題

材料二中對人的認識有何新的發(fā)展?

題型:問答題

工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化,請結(jié)合19世紀英國的相關(guān)史實加以說明。請結(jié)合當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟的相關(guān)史實說明材料一中所說的“對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。(5分)

題型:問答題