A.“人就是人,是自己命運(yùn)的主人”
B.“哲學(xué)是神學(xué)的婢女”
C.“幸福在人間”
D.“誰(shuí)不尊重生命,誰(shuí)就不配有生命”
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右圖是畫家馬塞斯在文藝復(fù)興時(shí)期創(chuàng)作的名畫《放貸者和他的妻子》。這幅畫反映的實(shí)質(zhì)是()
A.商品貨幣關(guān)系的發(fā)展
B.人們價(jià)值觀念的改變
C.金銀價(jià)格下降,物價(jià)上漲
D.拜金主義泛濫
A.傳播了人文主義
B.促使近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)形成
C.否定了天主教的權(quán)威
D.探求了自然規(guī)律
A.以夸張手法塑造了理想君主巨人的形象,歌頌人的力量。
B.諷刺了趨于衰落的中世紀(jì)騎士制度和武俠精神
C.以人文主義精神批判和考訂基督教經(jīng)典
D.揭露了封建制度的冷酷無情,贊美了純潔的愛情
A.反對(duì)天主教會(huì)弘揚(yáng)神權(quán)的封建思想
B.資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義的反映
C.資產(chǎn)階級(jí)反封建束縛,要求自身政治經(jīng)濟(jì)地位的反映
D.資本主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反映
A.否定了神學(xué)世界觀
B.反映了資產(chǎn)階級(jí)的意志
C.是一次資產(chǎn)階級(jí)的思想文化運(yùn)動(dòng)
D.把人們從舊思想的束縛中解放出來
最新試題
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報(bào)告》稱,中國(guó)的整體不平等是所有資料國(guó)家中惡化較快的。依據(jù)材料四,啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源?中國(guó)政府正致力于建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì)以圖改變這種狀況?
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么?
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。(10分)
根據(jù)材料三,指出啟蒙運(yùn)動(dòng)前后自然科學(xué)研究方法的主要變化。
結(jié)合圖2說明圖1的寓意,它在發(fā)展中國(guó)家的體現(xiàn)是什么?
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
據(jù)材料指出,世博會(huì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生了怎樣的促進(jìn)作用?
歷史經(jīng)驗(yàn)表明,在人類文明交流的過程中,不僅需要克服自然的屏障,而且需要超越思想的束縛,更需要克服形形色色的偏見。請(qǐng)說明當(dāng)今社會(huì)有哪些有利于人類文明交流和促進(jìn)全球化進(jìn)一步發(fā)展的因素。
請(qǐng)結(jié)合上述材料,概述西方人文主義思想發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v程。
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運(yùn)動(dòng)?所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么?