單項選擇題質(zhì)的研究強調(diào)研究的()
A.科學(xué)性
B.自然性
C.精確的量化結(jié)果
D.人為控制
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1.單項選擇題敘事研究的基本指導(dǎo)思想是()
A.科學(xué)主義與人文主義的結(jié)合
B.人文主義
C.科學(xué)主義
D.以上皆不是
2.單項選擇題量的研究遵循的基本研究范式是()
A.邏輯—演繹的研究范式
B.自然類比范式
C.邏輯—實證研究范式
D.人文理解研究范式
3.單項選擇題教育研究人員利用應(yīng)用研究的結(jié)果,透過實際教育行動解決實際教育問題是屬于哪一類型的研究()
A.基礎(chǔ)研究
B.量的研究
C.行動研究
D.質(zhì)的研究
4.多項選擇題下列哪些是現(xiàn)代學(xué)校教育制度的缺點()
A.開放性
B.過分制度化
C.霸權(quán)性
D.一次性
5.多項選擇題下列哪些說法是正確的()
A.終身教育并非一種全新的教育
B.終身教育不是一種實體的存在
C.終身教育持一種民主的教育觀
D.終身教育持一種大教育觀
最新試題
課程即計劃,意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機會的總稱。()
題型:判斷題
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo),它是教育目的的進一步具體化。
題型:單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
題型:單項選擇題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當(dāng)中。
題型:單項選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型:單項選擇題
泰勒認(rèn)為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型:單項選擇題
()不是文憑社會理論的代表人物。
題型:單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題