A.課外興趣小組
B.少先隊活動
C.家庭作業(yè)
D.讀書報告會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分班教學(xué)
B.分科教學(xué)
C.自動作業(yè)與直接教學(xué)交替進行
D.每節(jié)課有固定的時間
A.課堂教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
A.教學(xué)
B.智育
C.課外活動
D.咨詢與輔導(dǎo)
A.知識的掌握與智力的發(fā)展之間成正比關(guān)系
B.心理的發(fā)展必定有助于身體的發(fā)展
C.具體與抽象之間相互影響，相互制約
D.非理性因素制約和決定著理性因素的發(fā)展
A.具體與抽象的關(guān)系
B.掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系
C.理性因素與非理性因素的關(guān)系
D.身體發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
最新試題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當(dāng)中。
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo)，它是教育目的的進一步具體化。
（）主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動。
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)？（）
（）不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。