填空題學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)點:(1)掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)可以使得學(xué)科更容易理解;(2)();(3)是通向適當(dāng)?shù)摹坝?xùn)練遷移”的大道;(4)()。
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英國著名的哲學(xué)家、教育家()1859年發(fā)表的一篇著名文章《什么知識最有價值》中最早提出課程一詞。
題型:填空題
學(xué)習(xí)者與媒體和環(huán)境的交互作用成為()年代教學(xué)設(shè)計關(guān)注的重要問題,該問題的重要性()。
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第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”思想的是()
題型:填空題
德國教育()在903年出版了《實驗教學(xué)論》,梅伊曼1914年出版了“()”講演稿。從而使教育學(xué)成為“科學(xué)的教育學(xué)”“實驗教育學(xué)”。開啟了歐洲科學(xué)化教學(xué)設(shè)計研究的先河。
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杜威對現(xiàn)代教育的貢獻(xiàn)與局限
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裴斯泰洛齊的教學(xué)理論?
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理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論的創(chuàng)立者()。1632年,他出版了《大教學(xué)論》,本書標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化教學(xué)論的確立。
題型:填空題
赫爾巴特的教學(xué)理論?
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20世紀(jì)初葉。()就系統(tǒng)提出了整合課程與()的理念。
題型:填空題
課程內(nèi)涵的發(fā)展趨勢?
題型:問答題