填空題實(shí)現(xiàn)了概念原理的知識(shí)與過(guò)程方法的知識(shí)的統(tǒng)一的課程流派是（）。
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要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，首先需要明確教學(xué)方法的本質(zhì)與基本類型。
題型：判斷題
教學(xué)對(duì)話產(chǎn)生和維持的基本依托是（）。
題型：填空題
“超越論”的基本觀點(diǎn)表明20世紀(jì)70年代以來(lái)，學(xué)校課程的主體地位最終被確立起來(lái)了。
題型：判斷題
提示型教學(xué)方法的局限性表現(xiàn)在哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
課堂討論的策略（怎樣組織和引導(dǎo)課堂討論？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)對(duì)話的性質(zhì)以教師指導(dǎo)、以學(xué)生（）、自由表達(dá)為特征，指在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
題型：填空題
教學(xué)方法的選擇
題型：名詞解釋
提示型教學(xué)方法主要包括四種形式：“示范”、“（）”、“（）”“口述”。
題型：填空題
共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法的基本形態(tài)：（）和課堂討論。
題型：填空題
恰當(dāng)提問(wèn)的基本要求
題型：?jiǎn)柎痤}