A.自由聯(lián)想
B.延遲批判
C.追求一定的數(shù)量
D.探索、研究、組合和改進設(shè)想
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A.信任
B.寬容
C.溝通
D.尊重
A.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法
B.場景還原法
C.角色扮演法
D.互動小組法
A.選擇溝通媒介不當(dāng)
B.幾種媒介相互沖突
C.溝通渠道過長
D.對信息的過濾
A.50%~60%
B.50%~70%
C.50%~80%
D.50%~90%
A.建立遠景
B.自我超越
C.個人學(xué)習(xí)
D.系統(tǒng)思考
最新試題
社會與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵大家做分配性能力的,對于團隊來說,激勵大家多作分配性努力為正確。
通過對團隊目標(biāo)進行階段性分解,有利于()
水平距/感情距=群眾對你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。
強化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運行機制高效、組織文化先進。
團隊決策的依據(jù)包括()。
該案例旨在說明在團隊建設(shè)中哪個方面非常重要?()
該公司在團隊任務(wù)管理中采用了的方法是()
團隊一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式,是根據(jù)攻關(guān)課題的需要,打破原來行政組織的界限,以承擔(dān)課題的某一兩個專家為核心,重組需要的各個學(xué)科的有關(guān)專家,組成團體進行研究或發(fā)展工作。
從上述案例可以看出,A團隊發(fā)展良好的原因不包括()
開發(fā)決策支持系統(tǒng)需要的條件包括()。