多項(xiàng)選擇題塑造新時(shí)期領(lǐng)軍人物應(yīng)該塑造他們哪些方面的能力()

A.培養(yǎng)他們自身接受知識(shí)的能力
B.培養(yǎng)他們分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題的能力
C.培養(yǎng)他們判斷問(wèn)題的能力
D.培養(yǎng)他們轉(zhuǎn)換工作的能力和調(diào)查研究的能力


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1.多項(xiàng)選擇題破壞性沖突會(huì)給組織造成消極影響,主要包括()

A.影響組織氛圍,降低組織士氣
B.增加組織內(nèi)部的緊張情緒,使得員工壓力增大
C.造成資源的浪費(fèi)
D.導(dǎo)致績(jī)效下降

2.多項(xiàng)選擇題合作創(chuàng)新具有很多形式,合同是其中的一種,下面關(guān)于合同的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)法正確的是()

A.降低成本和風(fēng)險(xiǎn)
B.縮短周期
C.專長(zhǎng)、標(biāo)準(zhǔn)
D.有限承諾

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵說(shuō)法正確的是()

A.中國(guó)夢(mèng)是中華民族努力奮斗的共同理想
B.中國(guó)夢(mèng)是中華民族兼濟(jì)天下的博大情懷
C.中國(guó)夢(mèng)是植根于中華民族精神的成功實(shí)踐
D.中國(guó)夢(mèng)不是封建帝國(guó)的舊夢(mèng),也不是依葫蘆畫瓢的他國(guó)夢(mèng)

4.多項(xiàng)選擇題破壞性沖突的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為()

A.雙方極為關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否取勝
B.雙方不愿聽(tīng)取對(duì)方意見(jiàn),而是千方百計(jì)陳述自己的理由,搶占上風(fēng)
C.以問(wèn)題為中心的爭(zhēng)論轉(zhuǎn)為人身攻擊的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生
D.互相交換意見(jiàn)的情況不斷減少,以致完全停止等

5.多項(xiàng)選擇題以下能夠體現(xiàn)創(chuàng)新的相對(duì)較優(yōu)原則的是()

A.創(chuàng)新技術(shù)的先進(jìn)性
B.創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的合理性
C.創(chuàng)新最優(yōu)、最美
D.創(chuàng)新的整體效果性

最新試題

高效團(tuán)隊(duì)具有()的特征。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)上述案例,A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開(kāi)展社交活動(dòng)主要是為了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式,是根據(jù)攻關(guān)課題的需要,打破原來(lái)行政組織的界限,以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心,重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家,組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。

題型:判斷題

()指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)我國(guó)相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系,以下理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從上述案例可以看出,A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括()  

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題