問答題試述終身教育思潮對(duì)學(xué)校教育制度的影響。

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教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。

題型:單項(xiàng)選擇題

提高教育的水準(zhǔn)意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重,優(yōu)先提高()學(xué)校教育的質(zhì)量。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育家()曾經(jīng)說過,“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會(huì)改變,法的更改必須經(jīng)過一定的程序,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場所超越了校園,說明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在需要尋求法律途徑解決問題時(shí),向國家機(jī)關(guān)申述理由,請求處理的行為稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育法對(duì)其適用的每一對(duì)象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn),不受對(duì)象的身份和地位等因素的影響,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國家的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加()學(xué)校教育的比重。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題