名詞解釋素質(zhì)教育

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教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi),對(duì)每一對(duì)象都適用,每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定,這就是教育法的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó)教育法體系中,《國(guó)務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)中,教師沒(méi)有履行()的義務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中,()為中級(jí)職務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重,優(yōu)先提高()學(xué)校教育的質(zhì)量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó)教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó)教育法體系中,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于的層次是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)1986年頒布的教育法令是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園,說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題