單項(xiàng)選擇題赫爾巴特把全部教育過(guò)程劃分為（）三個(gè)階段。

A.管理、訓(xùn)育、教學(xué)
B.訓(xùn)育、管理、教學(xué)
C.教學(xué)、訓(xùn)育、管理
D.管理、教學(xué)、訓(xùn)育


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1.單項(xiàng)選擇題規(guī)定不同類型、不同層次的學(xué)校或?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是（）。

A.教育方針
B.教育目的
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題“新學(xué)校”師生關(guān)系是（）

A.兒童自由
B.師生平等
C.教師中心
D.師道尊嚴(yán)

4.單項(xiàng)選擇題“我直接把教育學(xué)定義為教育的科學(xué)”出自（）

A.田蒲武雄
B.貝斯特
C.斯皮庫(kù)諾夫
D.亨德森

5.單項(xiàng)選擇題“教育學(xué)通常被理解為教的科學(xué)和藝術(shù)”這句話出自教育家（）

A.田蒲武雄
B.貝斯特
C.斯皮庫(kù)諾夫
D.亨德森

最新試題

在學(xué)校教育體制問(wèn)題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對(duì)每一對(duì)象都適用，每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于美國(guó)于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題