A、確定評定裁判
B、確定評定時機
C、確定評定對象
D、陳述評定原因
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.集體化學(xué)習、協(xié)作化學(xué)習、結(jié)構(gòu)化學(xué)習
B.個別化學(xué)習、協(xié)作化學(xué)習、結(jié)構(gòu)化學(xué)習
C.集體化學(xué)習、協(xié)作化學(xué)習、非結(jié)構(gòu)化學(xué)習
D.個別化學(xué)習、協(xié)作化學(xué)習、非結(jié)構(gòu)化學(xué)習
A、內(nèi)涵分析法
B、確定因素群法
C、關(guān)鍵要素調(diào)查法
D、關(guān)聯(lián)分析法
A、理解即發(fā)明
B、應(yīng)使家長了解子女的學(xué)習進步和教育教學(xué)要
C、嚴格設(shè)計的問題或表格
D、學(xué)生的自我反思比標準化更重要
A、相對評價
B、絕對評價
C、自我評價
D、形成性評價
A.黑板,教科書,圖片等
B.教室,校園,周圍社區(qū)等
C.班風,校規(guī),校紀等
D.投影,錄像,錄音,電子計算機等
最新試題
在教師的知識結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi),對每一對象都適用,每一對象都不可違背教育法的規(guī)定,這就是教育法的()。
下列各項中,教師沒有履行()的義務(wù)。
目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中,()為中級職務(wù)。
教育法對其適用的每一對象都持同樣的標準,不受對象的身份和地位等因素的影響,這就是教育法的()。
在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有;統(tǒng)一與多樣,()與提高。
《中華人民共和國教師法》是()通過的。
教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
我國在西周時期,擔任教師的人是()。
中國1986年頒布的教育法令是()。