判斷題學(xué)生學(xué)習(xí)評價觀念確立，應(yīng)該符合教育思想，以成績?yōu)樽罡吣繕?，符合人對社會才的需求，體現(xiàn)時代精神。
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目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級職務(wù)。
題型：單項選擇題
我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。
題型：單項選擇題
我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。
題型：單項選擇題
自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標準和效力不會改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
《中華人民共和國教師法》是（）通過的。
題型：單項選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：單項選擇題
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機構(gòu)。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題