單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“好的教學(xué)應(yīng)當(dāng)先于發(fā)展、引導(dǎo)發(fā)展”的教育家是()
A.布里格斯
B.麥克尼爾
C.維果茨基
D.裴斯泰洛齊
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1.單項(xiàng)選擇題1893年,以埃利奧特為首的美國“中等學(xué)校研究十人委員會(huì)”基于充分的調(diào)查研究,正式倡導(dǎo)在中學(xué)開設(shè)()
A.學(xué)科課程
B.STS課程
C.經(jīng)驗(yàn)課程
D.選修課程
2.單項(xiàng)選擇題代表了評(píng)價(jià)發(fā)展方向的評(píng)價(jià)模式是()
A.目標(biāo)達(dá)成模式
B.過程模式
C.差別模式
D.回應(yīng)模式
3.單項(xiàng)選擇題通過語言而提示課程內(nèi)容的教學(xué)方法,被稱為()
A.示范
B.呈示
C.展示
D.口述
4.單項(xiàng)選擇題有效組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè),其中之一是()
A.隨機(jī)性
B.活動(dòng)性
C.連續(xù)性
D.積極性
5.單項(xiàng)選擇題理論化、系統(tǒng)化教學(xué)論確立的標(biāo)志是()
A.《普通教育學(xué)》的出版
B.《實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》的出版
C.《大教學(xué)論》的出版
D.《愛彌兒》的出版
最新試題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題