問答題支架式教學(xué)的含義與基本特征是什么？
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3.單項選擇題在“未來中心教育”理念的基礎(chǔ)上，布拉梅爾德提出了（）
A.STS課程
B.環(huán)境教育課程
C.國際理解教育課程
D.輪形課程
4.單項選擇題“誰的知識最有價值”的提出者是（）
A.斯賓塞
B.吉魯
C.阿普爾
D.威利斯
5.單項選擇題認(rèn)為“教學(xué)就是從外部對心靈進行塑造”的教育家是（）
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.杜威
最新試題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題