單項選擇題()通過創(chuàng)設(shè)各種豐富多彩的社會角色模擬活動,促進學生個體社會化的學習和教育模式。
A.實踐-體驗教育
B.表演-體驗教育
C.模擬-實踐教育
D.模擬-體驗教育
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1.單項選擇題()的創(chuàng)始人普羅泰戈拉指出“人是萬物的尺度”。
A.智者學派
B.人本學派
C.實用主義
D.科學主義
2.單項選擇題()個體追求新知的內(nèi)部心理傾向,這種體驗一旦穩(wěn)定化,就成為個體的精神和文化。
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新方法
C.創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新思維
3.單項選擇題()指個體在日常生活中運用學得的知識經(jīng)驗處理日常事務(wù)的能力。
A.實踐活動
B.活動智能
C.實踐智力
D.活動智力
4.單項選擇題古羅馬政治家、雄辯家和哲學家()最早提出了“自由人技藝”教育概念。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里斯多德
D.西塞羅
5.單項選擇題()的公民教育目標是正義、忠誠、節(jié)制、智慧、審美。
A.雅典
B.希臘
C.羅馬
D.意大利
最新試題
目前我國中學教師的職務(wù)中,()為中級職務(wù)。
題型:單項選擇題
下列各項中,教師沒有履行()的義務(wù)。
題型:單項選擇題
司法機關(guān)和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為()。
題型:單項選擇題
在學校的組織機構(gòu)中,()是同一年級教師的集體組織。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題
以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是()。
題型:單項選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園,說明教師的勞動具有()特點。
題型:單項選擇題
()是具體管理學校教育工作的機構(gòu)。
題型:單項選擇題
教育法的實施由國家的強制力量作保證,這就是教育法的()。
題型:單項選擇題
()認為,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
題型:單項選擇題