單項(xiàng)選擇題教師間的相互關(guān)心、合作可以使兒童產(chǎn)生()感和歸屬感,同時(shí)也給兒童提供了耳濡目染的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

A.安定
B.安全
C.危機(jī)
D.危險(xiǎn)


最新試題

幼兒期兒童開(kāi)始有自我意識(shí),并發(fā)展自己的(),教育者給他們什么樣的自我觀念和超我建構(gòu)將常常影響他們一生的人格發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)家民族的文化傳統(tǒng)、社會(huì)的價(jià)值觀都通過(guò)父母以一種()化、選擇性方式影響著兒童社會(huì)化的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

發(fā)展不成熟導(dǎo)致行為問(wèn)題,這些不成熟可分為生理、()等方面的不成熟。

題型:多項(xiàng)選擇題

社交焦慮體現(xiàn)為在公眾場(chǎng)合幼兒會(huì)臉紅、不說(shuō)話,依附父母或想躲起來(lái)。

題型:判斷題

皮亞杰的研究發(fā)現(xiàn),幼兒事實(shí)上不理解謊言的意義,即使到了6歲,他也不能區(qū)分一個(gè)真正的()和一個(gè)故意的謊言。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

愛(ài)護(hù)幼小是人類(lèi)的天性,中國(guó)自古就將()放在治國(guó)之首。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理學(xué)家認(rèn)為,如果可能的話讓幼兒體驗(yàn)自己行為的后果,能讓幼兒從()中學(xué)習(xí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陳鶴琴和張宗麟的研究,對(duì)當(dāng)今幼兒社會(huì)教育課程的構(gòu)建仍然很有啟發(fā)。

題型:判斷題

價(jià)格面具指人為適應(yīng)社會(huì)生活,扮演不同(),好像帶著面具,以維持與他人的良好關(guān)系。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

榮格認(rèn)為陰影是人格中最隱蔽、最黑暗的部分,與本我類(lèi)似。包含著人類(lèi)遠(yuǎn)祖具有的一切()沖動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題