單項(xiàng)選擇題認(rèn)知性教學(xué)設(shè)計(jì)理論的代表人物是加涅和()
A.布里格斯
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.麥克尼爾
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1.單項(xiàng)選擇題在教育史上第一個(gè)倡導(dǎo)教學(xué)論的是()
A.康德
B.赫爾巴特
C.拉特克
D.夸美紐斯
2.單項(xiàng)選擇題在課程發(fā)展史上,()第一次把課程開發(fā)視為一個(gè)專門的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,并進(jìn)而開啟了課程開發(fā)科學(xué)化歷程。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.施瓦布
3.單項(xiàng)選擇題行為目標(biāo)具有的特點(diǎn)是具體性、可操作性和()
A.精確性
B.普遍性
C.規(guī)范性
D.模糊性
4.單項(xiàng)選擇題斯塔弗比姆提出的評(píng)估模式是()
A.目標(biāo)游離模式
B.對(duì)手模式
C.應(yīng)答模式
D.CIPP模式
5.單項(xiàng)選擇題主張”教育即生活”的是哪一個(gè)學(xué)者?()
A.杜威
B.維根斯坦
C.皮得思
D.尼爾
最新試題
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
題型:單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題