單項(xiàng)選擇題教師的()是課程改革與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
A.教育思想觀念
B.專業(yè)才能
C.專業(yè)精神
D.專業(yè)人格
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1.單項(xiàng)選擇題課程結(jié)構(gòu)的()是針對(duì)地方、學(xué)校與學(xué)生的差異而提出的。
A.綜合性
B.選擇性
C.理性
D.均衡性
2.多項(xiàng)選擇題合作的功能有哪些()
A.人類生存和發(fā)展的基本條件
B.提高工作效率
C.使人獲得良好的人際關(guān)系
D.有利于身心健康
3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)人際關(guān)系發(fā)展模型,可將人際關(guān)系發(fā)展區(qū)分為哪幾個(gè)階段()
A.零接觸階段
B.單方面相識(shí)階段
C.表面性接觸階段
D.親密接觸階段
4.多項(xiàng)選擇題口頭言語(yǔ)可以分為哪幾種()
A.獨(dú)白
B.討論
C.對(duì)話#演說(shuō)
5.多項(xiàng)選擇題侵犯行為理論中本能論的代表人物是()
A.弗洛伊德
B.榮格
C.勞倫茲
D.埃里克森
最新試題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過(guò)程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題