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最新試題
教育咨詢的特性不包括（）
古人云：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，體現(xiàn)的是教育人事行政的（）
教育督導(dǎo)過程是（）
評價(jià)應(yīng)該讓持反對意見者參加，讓不同意見的評價(jià)者都提供證據(jù)，以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是（）
一般來說，教育行政班子的知識結(jié)構(gòu)，應(yīng)是一個(gè)以（）為指導(dǎo)，以一般科學(xué)文化知識和專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以管理科學(xué)知識為主體的立體結(jié)構(gòu)。
將總結(jié)分為學(xué)校工作總結(jié)、部門或組織工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)，其依據(jù)是（）
我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)分為中央、省、地、縣四級設(shè)置。中央一級設(shè)置國家（）
我國當(dāng)前的教育方針首先由（）提出，爾后由國家認(rèn)可，由政策形式向法律形式轉(zhuǎn)化，從而對全黨乃至全社會都具有了普遍的約束力。
教育評價(jià)能激發(fā)學(xué)生積極向上的動機(jī)，并使之朝著教育目標(biāo)不斷進(jìn)步，這是教育評價(jià)的（）體現(xiàn)。
管理者對地方和學(xué)校內(nèi)部的教育事務(wù)負(fù)責(zé)，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）