您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“統(tǒng)一活動”說
B.“媒體”說
C.“計劃”說
D.“經(jīng)驗活動”說
A.推動受教育者心智成熟
B.發(fā)展學習者能力
C.有助于人格的培養(yǎng)和完善
D.課程的社會本
A.有助于學生發(fā)展
B.充分調(diào)動家長的主動性
C.發(fā)揮學生的主體作用和創(chuàng)造性
D.凸顯課程的開放性
A.校內(nèi)課程資源
B.校外課程資源
C.自然課程資源
D.社會課程資
A.教學過程是一種特殊的交往過程
B.教學過程只是教師的認識與實踐過程
C.教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一
D.教學過程不是一個價值中立的過程
最新試題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構成了()
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
《課程編制》一書的作者是()
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()