問答題簡述我國小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)變革的特點(diǎn)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
根據(jù)語言文字和符號(hào)的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型:判斷題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。
題型:判斷題
為了鞏固所獲得的新概念,首先需要記憶,記憶包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“把線段的一端無限延長,就得到一條射線。”這種定義稱為數(shù)學(xué)概念的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從“商不變性質(zhì)”推理到“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”,稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在量與計(jì)量中,5.6千克稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積,繼而學(xué)習(xí)正方形面積,后者是前者的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
題型:判斷題