單項選擇題（）評價是通過學生完成特定任務的外部行為表現來評價學生的評價方法。它針對傳統(tǒng)的紙筆測驗。

A.發(fā)展性
B.表現性
C.檔案袋
D.總結性


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1.單項選擇題符合新型教師角色的是（）

A.促進者
B.學習者
C.消費者
D.孤立者

2.單項選擇題（）的評價認為課程評價是評價者與被評價者、教師與學生共同建構意義的過程。

A.目標取向
B.過程取向
C.主體取向
D.實踐取向

3.單項選擇題所謂潛在課程是指（）

A.正課之外學校所安排的許多學習活動
B.學校預備而尚未實施的課程
C.教師在課本之外自行補充的參考數據
D.非課程設計者有意安排的學習經驗

4.多項選擇題下列屬于范例教學過程結構階段的有（）

A.范例闡明個的階段
B.范例闡明類的階段
C.范例應用的階段

5.多項選擇題以下哪些是班級授課制的基本特征？（）

A.按年齡和知識水平將學生編班
B.把教學內容按學科和學年分解為小的教學單元——課
C.教學場所較為固定
D.教學在規(guī)定的課時內進行