A.理論知識起主導(dǎo)作用
B.高速度進(jìn)行教學(xué)
C.高難度進(jìn)行教學(xué)
D.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程
E.使全班學(xué)生包括差生都得到發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)以自然為鑒的原理
B.興趣與自發(fā)原理
C.直觀性教學(xué)原則
D.教育性教學(xué)思想
E.班級授課制理論
A.學(xué)生
B.社會
C.學(xué)科
D.教師
A.闡明個的階段
B.闡明屬的階段
C.闡明類的階段
D.掌握規(guī)律范疇的階段
A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
A.課程改革手段
B.課程改革途徑
C.課程改革目標(biāo)
D.課程改革評價
最新試題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()