A.是實(shí)踐過程中所形成的理性認(rèn)識(shí)
B.來源于書本
C.包含有教育者的主觀認(rèn)識(shí)
D.教育者的實(shí)踐活動(dòng)和主觀認(rèn)識(shí)相互依存
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你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)狀調(diào)查、發(fā)展調(diào)查
B.普遍調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.個(gè)案調(diào)查
A.揭示個(gè)別差異的有效研究方法
B.揭示群體心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)
C.在個(gè)體臨床矯治中具有重要的價(jià)值
D.時(shí)間短
A.個(gè)體個(gè)案研究
B.機(jī)構(gòu)個(gè)案研究
C.群體個(gè)案研究
D.借鑒性個(gè)案研究
A.文獻(xiàn)搜集
B.文獻(xiàn)
C.文獻(xiàn)整理
D.文獻(xiàn)分析
A.簡單隨機(jī)抽樣法
B.等距抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
最新試題
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括()
論證過程是一種()的過程
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。
在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下,選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問題()。
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。
“寫文要立論,著書要立說”,這是要求教育研究成果()。
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí),它的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
在問卷中設(shè)計(jì)敏感性問題的技巧包括()
多重案例研究本質(zhì)上是()