多項(xiàng)選擇題在對(duì)教育研究資料分類的過程中,研究者要注意()。
A.要有明確、正確的分類標(biāo)準(zhǔn)
B.對(duì)資料的分類可以從質(zhì)量和數(shù)量兩方面綜合考慮
C.對(duì)分類資料進(jìn)行初次加工
D.匯編的資料要做到完整
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題抽樣的作用有()。
A.解決總體研究的困難
B.提高研究結(jié)果的準(zhǔn)確性
C.增強(qiáng)研究的深入性
D.減少研究“污染”的范圍
2.單項(xiàng)選擇題了解最新科研動(dòng)態(tài)是正確選題的()。
A.必要條件
B.重要保證
C.必然結(jié)果
D.基礎(chǔ)
3.單項(xiàng)選擇題在較長的時(shí)間里,對(duì)某一研究對(duì)象進(jìn)行有意識(shí)的跟蹤,收集各種相關(guān)資料,揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢的研究方法稱為()。
A.追因法
B.臨床法
C.追蹤法
D.作品分析法
4.單項(xiàng)選擇題主要用于描述間斷性資料的統(tǒng)計(jì)圖是()。
A.條形圖
B.圓形圖
C.方形圖
D.錐形圖
5.單項(xiàng)選擇題教育科學(xué)研究的信度是指研究的()。
A.準(zhǔn)確度
B.推廣程度
C.研究程度
D.前后一致性
最新試題
“寫文要立論,著書要立說”,這是要求教育研究成果()。
題型:單項(xiàng)選擇題
多重案例研究本質(zhì)上是()
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。
題型:單項(xiàng)選擇題
“打破班級(jí)制,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。()
題型:判斷題
從教育研究的角度來看,文獻(xiàn)綜述是()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于觀察的人員,下列說法正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生,問最多抽到兩個(gè)男生的概率是()
題型:單項(xiàng)選擇題
量表就是由一系列觀測變量(指標(biāo)或題項(xiàng))構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型:單項(xiàng)選擇題