A.文學活動
B.聽說游戲活動
C.講述活動
D.早期閱讀活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.與幼兒目前的關心點有關的話題
B.幼兒不熟悉的話題
C.有明確的談話內容要求的話題
D.曾經(jīng)反復提起和談論的話題
A.滲透的語言教育活動
B.日常語言教育活動
C.基本語言教育活動
D.專業(yè)語言教育活動
A.通過多種方式幫助幼兒背誦文學作品
B.通過多種方式引導幼兒創(chuàng)造性想象和語言表述
C.選擇有利于幼兒獲得積極情感體驗的文學作品
D.選擇有利于幼兒表演的兒歌或散文
A.主要指教師利用生活環(huán)節(jié)，給幼兒提供自由寬松的語言交際環(huán)境
B.有明確的語言教育目標要求
C.沒有規(guī)定的活動時間
D.充分體現(xiàn)個別化教育
A.交際性和豐富性的統(tǒng)一
B.工具性和對象性的統(tǒng)一
C.豐富性和靈活性的統(tǒng)一
D.工具性和靈活性的統(tǒng)一
最新試題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
（）是指學前兒童文學作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內容健康向上，能對學前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。