A.成熟期
B.迷茫期
C.青春期
D.幼年期
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A.重要內(nèi)容、必要條件
B.核心、關(guān)鍵
C.重點(diǎn)、任務(wù)
D.基本內(nèi)容、基礎(chǔ)
A.上課儀式
B.問好儀式
C.下課儀式
D.敬禮儀式
A.計(jì)劃
B.直覺
C.實(shí)施
D.空間
A.了解教學(xué)情景
B.確定教學(xué)目標(biāo)
C.分析難點(diǎn)、重點(diǎn)
D.掌握授課時(shí)間
A.注重學(xué)習(xí)者整體素質(zhì)的提高
B.臨摹、觀察、記憶和寫生相結(jié)合
C.主要的教學(xué)組織形式是師徒式
D.技藝特色十分濃郁
最新試題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()