A.主干家庭
B.核心家庭
C.缺損家庭
D.重組家庭
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A.民主權(quán)威型
B.嚴(yán)厲專制型
C.嬌慣縱容型
D.冷.漠忽略型
A.民主權(quán)威型
B.嚴(yán)厲專制型
C.嬌慣縱容型
D.冷漠忽略型
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C.嬌慣縱容型
D.冷漠忽略型
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B.嚴(yán)厲專制型
C.嬌慣縱容型
D.冷漠忽略型
A.家庭教養(yǎng)方式
B.家長(zhǎng)教育能力
C.家庭教育方法
D.家庭教育原則
最新試題
（）理論提示教師要深刻分析家長(zhǎng)行為所隱含的價(jià)值觀念。
圍繞研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)訪談提綱，屬于（）的必要步驟。
開(kāi)放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)要（）。
（）是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
體育、智育、德育、美育是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是（）。
兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
開(kāi)放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。