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判斷題家庭訪問花費時間很少，還具有靈活性、具體性、針對性的優(yōu)勢，可以使教師直觀了解幼兒家庭情況，與家長建立密切的聯(lián)系，給家長以具體有效的指導(dǎo)。

1.判斷題教師與家長的書信往來分便條和信件兩種。信件是通過寫信的方式與對方交流情況，提出建議、討論問題，這種方式一般比較慎重，容易引起教師或家長心理上的重視。

2.判斷題家庭訪問是教師上門看望家長和幼兒，與家長交流幼兒園教育和家庭教育的情況，交換促進幼兒身心健康發(fā)展的設(shè)想和建議的一種有效地個別指導(dǎo)形式。

3.判斷題個別交談是指教師利用接送孩子的時間與家長進行個別交談和專門約請個別家長來園面談。

4.判斷題幼兒園還要充分利用和發(fā)揮大眾傳媒的優(yōu)勢，如家庭教育方面的報紙雜志，自編家園小報、墻報、黑板報和電影、電視、廣播、錄像、網(wǎng)絡(luò)等文字音像資料都是宣傳普及家庭教育的極好方式。

5.判斷題幼兒園常用的家庭教育指導(dǎo)形式有個別指導(dǎo)、集體性指導(dǎo)、利用大眾傳媒指導(dǎo)等。