單項選擇題關于隱性課程,下列說法不正確的是()。
A.不在培養(yǎng)方案中反映
B.不通過正式的教學進行
C.對學生有潛移默化的作用
D.顯示在課程表上
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1.單項選擇題從內容構成角度說,課程既包括課程表中列出的正式課程,也包括課程表中沒有列出的()。
A.實踐課程
B.核心課程
C.顯性課程
D.情境性因素
2.單項選擇題關于課程的本質,最早提出的一種觀點是()。
A.課程即經(jīng)驗
B.課程即學科
C.課程即活動
D.課程即生活
3.單項選擇題中世紀大學教學的傳統(tǒng)是()。
A.自治與國際性
B.自由教育與心靈訓練
C.研究和發(fā)展知識
D.服務社會與遵守宗教教義
4.單項選擇題啟發(fā)誘導的教學原則是在()中明確提出的。
A.《論語》
B.《孟子》
C.《大學》
D.《學記》
5.單項選擇題南朝劉宋政權設立的儒學、史學、文學、玄學四個學館的分館授業(yè)制度是大學()的開端。
A.科學教育
B.分科教學
C.軍事教育
D.環(huán)境教育
最新試題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題