單項(xiàng)選擇題課程作為一個(gè)統(tǒng)一的整體而出現(xiàn)，游戲卻是滲透于課程的方方面面；從課程的表面不能發(fā)現(xiàn)游戲會(huì)在哪里產(chǎn)生、占了多大比例，只有當(dāng)課程在實(shí)施時(shí)，從學(xué)習(xí)者的自身體驗(yàn)才能判別游戲是否真正存在，如果課程中游戲的成分較多，就會(huì)因?yàn)槠淇鞓泛蛣?chuàng)造等特點(diǎn)而深深地吸引著孩子，表現(xiàn)出較強(qiáng)的生命力。所以說游戲和課程的關(guān)系就好像人體和（）的關(guān)系。

A.頭腦
B.骨骼
C.肌肉
D.血液


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1.單項(xiàng)選擇題影響幼兒游戲的物理環(huán)境不包括（）

A.游戲場(chǎng)地
B.游戲構(gòu)思
C.游戲時(shí)間
D.游戲材料

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)角色游戲過程的介入方式不包括（）

A.強(qiáng)行介入
B.平行介入
C.合作介入
D.指導(dǎo)性介入

4.單項(xiàng)選擇題觀察計(jì)劃是觀察者根據(jù)需要對(duì)（）等作出的預(yù)先設(shè)計(jì)與安排。

A.觀察目的、過程、記錄方式
B.觀察目的、內(nèi)容、記錄方式
C.觀察內(nèi)容、過程、記錄方式
D.觀察目的、內(nèi)容、過程、記錄方式