填空題影響兒童親社會行為的社會規(guī)范主要包括（）、相互性規(guī)范和應得性規(guī)范。
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最新試題
（）包括所有在特定環(huán)境中發(fā)生的語言交流，它的構成包括詞語和沉默。
題型：填空題
如果成人以競爭作為激發(fā)兒童親社會性行為動機的最主要手段，兒童間的合作就會被破壞。（）
題型：判斷題
兒童最佳發(fā)展原則
題型：名詞解釋
文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別（）。
題型：填空題
（）是對兒童的行為和為人作出的非判斷性評價。
題型：填空題
（）是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價值觀的結合，是兒童區(qū)別于其他人。
題型：填空題
個體的價值觀、道德判斷標準是（）社會性。
題型：填空題
（）原則提醒我們要公平地對待每個兒童，就要把他們當作個體來看待，這時意味著要根據他們的需要而不同地對待他們。
題型：填空題
對自己評價的能力稱作（）。
題型：填空題
喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來比那些少游戲的兒童更快樂。（）
題型：判斷題