A.搜索
B.排序
C.檢索
D.識(shí)別
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.任務(wù)分解法
B.標(biāo)桿基準(zhǔn)法
C.成功關(guān)鍵分析法
D.目標(biāo)分解法
A.績(jī)效管理是管理組織績(jī)效的系統(tǒng)
B.績(jī)效管理是管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員績(jī)效的系統(tǒng)
C.績(jī)效管理是管理團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)
D.績(jī)效管理是管理組織和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員績(jī)效的綜合系統(tǒng)
A.組織績(jī)效
B.團(tuán)隊(duì)績(jī)效
C.個(gè)人績(jī)效
D.整體績(jī)效
A.組織績(jī)效
B.團(tuán)隊(duì)績(jī)效
C.個(gè)人績(jī)效
D.整體績(jī)效
A.工作分析法
B.個(gè)案研究法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.專(zhuān)題訪談法
最新試題
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的理論基礎(chǔ)是（）
個(gè)人績(jī)效是組織績(jī)效的根本和基礎(chǔ)，只有使個(gè)人工作績(jī)效最大化，才有可能使組織績(jī)效最大化。
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機(jī)率？（）
在績(jī)效管理中，用來(lái)考評(píng)的工具是績(jī)效目標(biāo)而不是績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了（）
績(jī)效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容對(duì)崗位進(jìn)行管理，工作分析做好了，崗位說(shuō)明書(shū)才能更科學(xué)合理，根據(jù)崗位說(shuō)明書(shū)做的績(jī)效管理方案才更科學(xué)可行，崗位、部門(mén)所產(chǎn)出的績(jī)效才最優(yōu)。
（）指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
績(jī)效管理在人力資源管理系統(tǒng)中處于核心地位，它與人力資源管理的其他職能模塊之間存在著非常密切的聯(lián)系。
基于工作標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法主要包括了（）