A.大學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)立性
B.大學(xué)生學(xué)習(xí)中的自主性
C.大學(xué)生學(xué)習(xí)中的探索性
D.大學(xué)生學(xué)習(xí)中的隨意性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
B.一定的科研能力
C.正確的政治方向
D.要熱愛學(xué)生
A.教師師德不夠，沒(méi)有為人師表
B.可以理解，每個(gè)人都有脾氣
C.教師沒(méi)有讓學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中有心理安全
D.教學(xué)無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)
A.滿意則高興，不滿意可以痛罵學(xué)生
B.通過(guò)學(xué)生的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)自身的不足
C.相信學(xué)生熱愛學(xué)生
D.學(xué)生的信息沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)多，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)更合理
A.大眾化
B.國(guó)際化
C.終身化
D.管理法制化和教學(xué)手段現(xiàn)代化
A.承擔(dān)國(guó)家的重大科研課題
B.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論和政策問(wèn)題
C.基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究
D.教育科學(xué)研究
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評(píng)估，包括（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。