單項選擇題對學(xué)校全部基于教學(xué)及其進(jìn)程安排的總體規(guī)劃叫做（）。
A.教育綱要
B.課程計劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教學(xué)大綱
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1.單項選擇題在課程設(shè)計時主要考慮現(xiàn)實社會問題，以問題作為選取相關(guān)課程內(nèi)容的核心，按照解決問題的思路和線索來組織安排相關(guān)課程內(nèi)容，這是（）。
A.學(xué)科中心設(shè)計
B.學(xué)習(xí)者中心設(shè)計
C.社會（問題）中心設(shè)計
D.技術(shù)中心設(shè)計
5.多項選擇題按照課程資源的空間分布和支配權(quán)限進(jìn)行劃分，可分為（）。
A.校內(nèi)課程資源
B.要素性課程資源
C.條件性課程資源
D.校外課程資源
E.隱性課程資源
最新試題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題