單項(xiàng)選擇題在電視教材制作中，作為攝像、編輯人員進(jìn)行創(chuàng)作的依據(jù)的工作藍(lán)本稱為（）。
A.文字稿本
B.制作稿本
C.分鏡頭稿本
D.稿本卡片
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最新試題
在下列選項(xiàng)中，問題類型分析方法屬于課堂觀察中的（）方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）是診斷性評價的主要職能。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照教育評價的分類方法，以評價基準(zhǔn)作為分類依據(jù)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從教育評價發(fā)展的歷程來看，“通過分擔(dān)責(zé)任、尊重各方面利益相關(guān)者的意愿，最終形成認(rèn)同的教育行動方案。”是（）的主要特征。
題型：單項(xiàng)選擇題
下述關(guān)于“基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法”的描述中，不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，適合采用定性觀察工具的課堂觀察方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要組織學(xué)生進(jìn)行課堂辯論？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照教育評價的分類方法，以評價分析方法作為分類依據(jù)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“把握教育中各方面的情況，從中了解教育活動運(yùn)行的狀態(tài)，了解教育成績的不足，為下一步工作改進(jìn)提供參照依據(jù)?！斌w現(xiàn)了教育評價的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題