單項選擇題教育對文化的最基本的作用是()。
A.篩選文化
B.整理文化
C.融合文化
D.傳遞文化
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1.單項選擇題“學(xué)而優(yōu)則仕”集中反映了我國古代教育的()。
A.經(jīng)濟作用
B.政治作用
C.文化作用
D.育人作用
2.單項選擇題指出人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關(guān)系的總和的人是()。
A.馬克思
B.列寧
C.毛澤東
D.杜威
3.單項選擇題教育功能中的各種效應(yīng)總是互相牽扯,并最終體現(xiàn)于同一個體身上綜合地產(chǎn)生作用,這就是教育功能的()。
A.層次性
B.復(fù)雜性
C.方向性
D.整體性
4.單項選擇題最初提出正功能與負功能概念的人是()。
A.杜威
B.默頓
C.羅杰斯
D.布魯納
5.單項選擇題最初提出顯性功能與隱性功能概念的人是美國社會學(xué)家()。
A.杜威
B.默頓
C.羅杰斯
D.布魯納
最新試題
在需要尋求法律途徑解決問題時,向國家機關(guān)申述理由,請求處理的行為稱為()。
題型:單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色,下列陳述中,不屬于教師角色的是:()。
題型:單項選擇題
提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重,優(yōu)先提高()學(xué)校教育的質(zhì)量。
題型:單項選擇題
在學(xué)校的組織機構(gòu)中,()是同一年級教師的集體組織。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題
教師勞動的(),要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。
題型:單項選擇題
在我國教育法體系中,《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。
題型:單項選擇題
在教師的知識結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
題型:單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。
題型:單項選擇題
《中華人民共和國教師法》是()通過的。
題型:單項選擇題