單項(xiàng)選擇題“學(xué)而優(yōu)則仕”集中反映了我國(guó)古代教育的（）。
A.經(jīng)濟(jì)作用
B.政治作用
C.文化作用
D.育人作用
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1.單項(xiàng)選擇題指出人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是一切社會(huì)關(guān)系的總和的人是（）。
A.馬克思
B.列寧
C.毛澤東
D.杜威
2.單項(xiàng)選擇題教育功能中的各種效應(yīng)總是互相牽扯，并最終體現(xiàn)于同一個(gè)體身上綜合地產(chǎn)生作用，這就是教育功能的（）。
A.層次性
B.復(fù)雜性
C.方向性
D.整體性
3.單項(xiàng)選擇題最初提出正功能與負(fù)功能概念的人是（）。
A.杜威
B.默頓
C.羅杰斯
D.布魯納
4.單項(xiàng)選擇題最初提出顯性功能與隱性功能概念的人是美國(guó)社會(huì)學(xué)家（）。
A.杜威
B.默頓
C.羅杰斯
D.布魯納
5.單項(xiàng)選擇題（）科舉制度被廢除，翻開了學(xué)校教育的新篇章。
A.1905年
B.1904年
C.1902年
D.1906年
最新試題
《中華人民共和國(guó)教師法》是（）通過的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó)教育法體系中，《國(guó)務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題