A.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
B.是面向全體學(xué)生的教育
C.是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育
D.以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育
你可能感興趣的試題
A.舊的傳統(tǒng)教育觀念不教授學(xué)習(xí)方法
B.知識本身沒有多大的力量
C.掌握方法比掌握知識更重要
D.新舊兩種教育觀念是互相矛盾、互不相容的
A.可行，體現(xiàn)了他嚴于律己，尊重同事
B.可行，體現(xiàn)了他甘于平凡，無私奉獻
C.不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑戰(zhàn)
D.不可行，僅注重情感交流，忽略教育存在問題
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
A.教學(xué)反思
B.教學(xué)實踐
C.課堂教學(xué)
D.校本培訓(xùn)
A.反思能力
B.思考能力
C.自學(xué)能力
D.教學(xué)能力
最新試題
在下列觀點中，哪種說法不能體現(xiàn)教師職業(yè)的責(zé)任（）。
學(xué)會學(xué)習(xí)是終身可持續(xù)發(fā)展的（）。
教師講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個孩子突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
與醫(yī)生、律師一樣，教師職業(yè)屬于（）。
（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。
教師自我教育能力的核心是（）。
對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。
李南如何才能走出困境？請你給李南提出一些有關(guān)教學(xué)策略和課堂管理方面的建議。
你對案例中許老師的做法有什么看法？根據(jù)你的理解，作為教師應(yīng)該如何開展教育、教學(xué)研究？
新教師一般處于關(guān)注（）階段。