單項(xiàng)選擇題教師在開(kāi)始講授“雷達(dá)的工作原理”時(shí)，先讓學(xué)生討論了對(duì)“回聲”的了解，接著他將雷達(dá)的工作原理與類似的回聲聯(lián)系起來(lái)。他使用了下列哪種技術(shù)？（）

A.陳述性先行組織者
B.信息論生先行組織者
C.標(biāo)記
D.提示策略


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的知識(shí)不是靠教師的講解獲得，而是通過(guò)他自己的新舊知識(shí)相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是（）。

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)論
D.建構(gòu)學(xué)理論

2.單項(xiàng)選擇題新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。

A.建構(gòu)學(xué)習(xí)論
B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)論
D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

3.單項(xiàng)選擇題在感覺(jué)記憶中，信息主要以（）形式存儲(chǔ)。

A.語(yǔ)義
B.概念體系
C.圖式
D.視象和聲象

最新試題

用“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”取代“完形”概念的心理學(xué)家是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

布魯納認(rèn)為人類成功的理解知識(shí)的手段不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是個(gè)體關(guān)于自己的認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些知識(shí)過(guò)程的能力。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科的最終目的是（）

題型：填空題

在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）主義學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性。

題型：填空題

在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理流派是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)為教育的宗旨和目標(biāo)是促進(jìn)人的變化和成長(zhǎng)，即培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，這屬于（）的主張。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題