單項選擇題（）的教育活動設(shè)計者們認(rèn)為，他們“與幼兒在一起，三分之一是確定的，三分之二是不確定的或新的事物?！?/strong>

A.瑞吉?dú)W教育體系
B.凱米和德弗里斯課程方案
C.斑克街早期兒童教育方案
D.海伊斯科普課程


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2.單項選擇題教育活動的目標(biāo)比較特化，教育活動的內(nèi)容主要根據(jù)教師預(yù)定，選擇和組織內(nèi)容的主要依據(jù)是知識本身的邏輯順序，對教育活動評價的標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)定的目標(biāo)是否達(dá)成。它體現(xiàn)了（）的教育活動設(shè)計傾向。

A.教師計劃為主的學(xué)科（領(lǐng)域）教育活動
B.師生共同計劃的學(xué)科（領(lǐng)域）教育活動
C.教師計劃為主的綜合教育活動
D.兒童生成為主的綜合教育活動

3.多項選擇題下列屬于綜合性課程的長處的（）。

A.能促進(jìn)兒童的主動學(xué)習(xí)
B.能符合兒童的興趣與需要
C.能促進(jìn)兒童系統(tǒng)地把握知識、技能
D.已有相當(dāng)長的運(yùn)用歷史

4.單項選擇題“光譜方案”是根據(jù)（）理論而發(fā)展起來的課程方案。

A.多元智能
B.認(rèn)知發(fā)展的非普遍性理論
C.成熟理論
D.皮亞杰的建構(gòu)理論

5.單項選擇題知識是兒童自己“學(xué)”會的，而不是教師“教”會的，這反映了（）的價值取向。

A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗
D.課程內(nèi)容是教學(xué)計劃