填空題()是維系積極的社會關(guān)系的重要社會動機因素,它作為幫助、撫慰、合作與分享等行為的動機基礎(chǔ),能激發(fā)、促進親社會行為的發(fā)展。而且對攻擊性行為的產(chǎn)生有一定的抑制作用。
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最新試題
積極的行為評價法主要有:豎起大拇指、()、輕摸頭、發(fā)給小紅花(小五角星)等。
題型:多項選擇題
幼兒期兒童開始有自我意識,并發(fā)展自己的(),教育者給他們什么樣的自我觀念和超我建構(gòu)將常常影響他們一生的人格發(fā)展。
題型:單項選擇題
學(xué)會禮貌而安靜地()對兒童來說是一個很基本的社會交往技能。
題型:單項選擇題
埃里克森不再強調(diào)性本能的作用,他認為兒童的行為既是性心理的,又是認識的,是二者的統(tǒng)一。
題型:判斷題
社會洞察力,即分析自我、他人、群體及社會真相的一種能力。這種能力能幫助教師發(fā)現(xiàn)孩子真實的()需要。
題型:單項選擇題
“求其聰明,而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。
題型:判斷題
教育必須為變化做好準備,使人們知道如何接受這些變化并從中得到好處。
題型:判斷題
心理學(xué)家認為,如果可能的話讓幼兒體驗自己行為的后果,能讓幼兒從()中學(xué)習(xí)。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代的幼兒園與家長溝通方式有:電子郵件、()、MSN等。
題型:多項選擇題
如何提升自己的社會性品格與()是教師有效進行社會教育的基礎(chǔ)。
題型:單項選擇題