填空題教學目標的陳述要注意：陳述的角度要（），目標陳述應簡潔明了、（）。
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陳鶴琴和張宗麟的研究，對當今幼兒社會教育課程的構(gòu)建仍然很有啟發(fā)。
題型：判斷題
內(nèi)疚感是個體對自己的過錯或過失的感知。
題型：判斷題
發(fā)展不成熟導致行為問題，這些不成熟可分為生理、（）等方面的不成熟。
題型：多項選擇題
1956年的《幼兒園教育工作指南》關(guān)注兒童個人品質(zhì)的培養(yǎng)，但有較強的（）化傾向。
題型：單項選擇題
（）作用是個體認為自己與另一個人相似，并且有意無意地發(fā)現(xiàn)以那個人的方式行動能給自己帶來滿足。
題型：單項選擇題
社交焦慮體現(xiàn)為在公眾場合幼兒會臉紅、不說話，依附父母或想躲起來。
題型：判斷題
埃里克森不再強調(diào)性本能的作用，他認為兒童的行為既是性心理的，又是認識的，是二者的統(tǒng)一。
題型：判斷題
社會理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智（）的能力。
題型：單項選擇題
心理學家認為，如果可能的話讓幼兒體驗自己行為的后果，能讓幼兒從（）中學習。
題型：單項選擇題
（明）《五言鑒》敘述了從結(jié)繩記事到、三皇五帝到（）的歷史。
題型：單項選擇題